កម្ពុជាកំពុងបង្កើនការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងលើការអប់រំកុមារតូច ដោយចាត់ទុកវាជាគ្រឹះដ៏សំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍជាតិ។ ឯកឧត្តម ហង់ជួន ណារ៉ុន រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ បានថ្លែងនៅលើឆាកអន្តរជាតិថា ការវិនិយោគលើកុមារតូចចាប់ពីឆ្នាំ ដំបូងៗ នឹងផ្តល់ផលចំណេញយ៉ាងច្រើនត្រឡប់មកវិញសម្រាប់ពេលអនាគត។

នៅក្នុងវេទិកាអប់រំពិភពលោកលើកទី២២ នៅចក្រភពអង់គ្លេស កាលពីថ្ងៃទី១៨ ខែឧសភា ឯកឧត្តម ហង់ជួន ណារ៉ុន បានចូលរួមជាមួយថ្នាក់ដឹកនាំវិស័យអប់រំមកពីប្រទេសអ៊ូសបេគីស្ថាន កូឡុំប៊ី និងស្លូវ៉ាគី ដើម្បីពិភាក្សាអំពីយុទ្ធសាស្ត្រពង្រឹងប្រព័ន្ធសិក្សារបស់កុមារតូច។ ប្រធានបទនៃវេទិកានេះ គឺការលើកកម្ពស់ការអប់រំកុមារតូចសម្រាប់ពិភពលោកដែលកំពុងផ្លាស់ប្តូរ ដែលវាស្របគ្នាយ៉ាងខ្លាំងទៅនឹងអាទិភាពរបស់ប្រទេសកម្ពុជា។

ចំណុចសំខាន់នៃសាររបស់លោក រដ្ឋមន្ត្រី គឺផ្អែកលើវិទ្យាសាស្ត្រខួរក្បាល។ លោកបានកត់សម្គាល់ថា ទំនាក់ទំនងកោសិកាខួរក្បាលប្រហែល ៨០ ភាគរយ កើតឡើងក្នុងអំឡុងពេល ៣ ឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតរបស់កុមារ ដែលធ្វើឱ្យដំណាក់កាលនេះមានសារៈសំខាន់បំផុតសម្រាប់ការកសាងភាសា ការគិត ទំនុកចិត្តក្នុងសង្គម និងភាពធន់ខាងផ្លូវអារម្មណ៍។ កុមារដែលទទួលបានការថែទាំប្រកបដោយគុណភាព ក្នុងអំឡុងពេលនេះ គឺមានឱកាសខ្ពស់ក្នុងការរៀនចប់កម្រិតបឋមសិក្សា ហើយអត្រាបោះបង់ការសិក្សា ឬរៀនត្រួតថ្នាក់ក៏មានតិចតួចផងដែរ។

វឌ្ឍនភាពជាក់ស្តែងរបស់កម្ពុជា បានឆ្លុះបញ្ចាំងពីការប្តេជ្ញាចិត្តនេះ។ អត្រាចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់កុមារអាយុពី ៣ ដល់ ៥ ឆ្នាំ បានកើនឡើងពី ៦១,៤ ភាគរយ នៅក្នុងឆ្នាំ ២០១៤-២០១៥ ដល់ ៧៧,៩ ភាគរយ នៅក្នុងឆ្នាំ ២០២៥-២០២៦។ ចំនួនកុមារដែលបានចូលរៀន បានកើនឡើងពីប្រហែល ៣១០,០០០ នាក់ ទៅដល់ ៤៤០,០០០ នាក់ ក្នុងរយៈពេលដូចគ្នានេះ។

សម្រាប់ឯកឧត្តម ហង់ជួន ណារ៉ុន សារនេះគឺសាមញ្ញណាស់៖ ការរៀបចំកុមារឱ្យបានល្អតាំងពីតូច គឺជួយឱ្យសង្គមជាតិទាំងមូលត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេច ដើម្បីប្រឈមមុខនឹងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលនឹងកើតឡើងនៅថ្ងៃអនាគត។